TRABAJO ESCRITO BI

ELABORACIÓN TRABAJO ESCRITO   (tres obras)
(Para  desarrollar las etapas de análisis se debe haber leído toda la obra y el contexto de "Tartufo"
                                        Etapas para la realización del Trabajo escrito:

Etapa 1: La actividad oral interactiva

Etapa 2: La reflexión

Etapa 3: Desarrollo del tema, ejercicio escrito supervisado

Etapa 4: Producción del ensayo

El trabajo escrito se basa en una obra traducida estudiada en la parte 1 del curso.
 Los alumnos producen un ensayo analítico 1.200-1.500 palabras-  acompañado de una reflexión 300-400 palabras

Etapa 1: La actividad oral interactiva

(Es necesario enfocarse en las cuatro preguntas para poder participar en la actividad oral en la clase. Sugiero desarrollar globalmente estas consideraciones )

•Las discusiones deben abordar las siguientes consideraciones culturales y contextuales:

 1.  ¿En qué aspectos son importantes el tiempo y el lugar para esta obra?

  2. ¿Qué resultó fácil y qué resultó difícil de entender respecto a los contextos y   cuestiones  sociales y culturales?

  3. ¿Qué conexiones encontró el alumno entre las cuestiones planteadas en la   obra y su propia cultura (o culturas) y experiencia?

4.¿Qué aspectos de la obra son interesantes desde el punto de vista de la   técnica?

•Debe realizarse al menos una actividad oral en relación con cada obra estudiada

•Se recomienda dedicar como mínimo 30 minutos a la discusión de cada obra.

                                                           Etapa 2: La reflexión

•La reflexión es un ejercicio escrito breve y debe realizarse tan pronto como sea posible después de la actividad oral interactiva.

•Cada alumno debe proporcionar una reflexión sobre cada una de las actividades orales interactivas, y la que se envía para la evaluación es la correspondiente a la obra sobre la que trata el trabajo final del alumno.

  La reflexión debe basarse en la siguiente pregunta:

•¿Cómo se desarrolló su comprensión de las consideraciones culturales y contextuales de la obra a través de la actividad oral interactiva?

Extensión Entre 300 y 400 palabras. Si se supera el límite de palabras, la evaluación se basará en las 400 primeras.

Analizar y explicar elementos de:"El coronel no tiene quien le escriba"

Definiciones a considerar para realizar las tareas:

Analizar .- Separar ( las partes de un todo), hasta llegar a identificar los elementos esenciales
                    o la estructura
Describir.- Exponer detalladamente
Explicar.- Exponer detalladamente las razones o causas de algo

Conteste:
1. Explicar la  símbología de: el gallo
                                                 la carta
                                                 el tiempo
                                                 el hijo
                                                 las campanadas
Un símbolo es la representación de ideas, opiniones, emociones, pensamientos

2. Elabore un esquema  de ideas con la estructura de la obra en:   Inicio
                                                                                                        Nudo
                                                                                                        Desenlace

4. Estructurar un esquema con estos elementos narrativos       - Tipo de narración
                                                                                                             
                                                                                                     - Personajes:  principales
                                                                                                                            secundarios
                                                                                                                            terciarios
                                                                                                      -  Época
                                                                                                       - Lenguaje
                                             
 5. Encontrar las siguientes figuras literarias y explicarlas:    Símil
                                                                                                  Metáfora
                                                                                                  Hipérole
                                                                                                  Epíteto
                                                                                                  Personificación

6. Relacione brevemente el contexto de la obra con la crisis  mundial de los años 30 y sus consecuencias

7. Redacte una conclusión corta en base al tema de la obra

(Con estas actividades hemos concluido la revisión de la obra,    desarrollar en el cuaderno)
Favor repasar para exponer el día jueves y viernes( lección oral).